🪙 Moedinha
Famílias felizes que aprenderam sobre finanças juntas
Depoimentos

Histórias reais de famílias que colocaram as aventuras em prática

Veja o que pais e educadores de diferentes partes do Brasil contam sobre as trilhas da Moedinha.

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3.200+
Famílias e escolas atendidas em todo o Brasil
4,8
Nota média de satisfação (escala de 1 a 5)
7+
Anos desenvolvendo materiais educativos
98%
Famílias que realizaram pelo menos uma nova conversa sobre dinheiro após a primeira aventura
O Que Dizem

Depoimentos de famílias e educadores

AM
Ana Paula Machado
Mãe — Curitiba, PR

Comprei a trilha dos Pequenos Poupadores para a minha filha de 5 anos. A história do cofrinho foi a primeira vez que ela pediu para "guardar" dinheiro em vez de gastar tudo de uma vez. Não esperava que funcionasse tão rápido.

Junho de 2025
RF
Roberto Ferreira
Pai — São Paulo, SP

Usamos o Programa Exploradores com o meu filho de 8 anos. O guia para pais ajudou muito — eu não sabia como explicar a diferença entre "quero" e "preciso" de forma que fizesse sentido para ele. O material deu um ponto de partida que eu não teria sozinho.

Maio de 2025
CS
Camila Souza
Professora — Porto Alegre, RS

Usei a Trilha Completa em uma turma do 3º ano. Os alunos ficaram esperando as aventuras — era algo diferente do que eu levava normalmente. O guia para educadores foi muito útil para adaptar as atividades para um grupo de 25 crianças.

Junho de 2025
LC
Larissa Costa
Mãe — Florianópolis, SC

Gostei muito das histórias — são curtas e diretas ao ponto, o que é ótimo para criança pequena. A atividade do pote de desejos virou rotina aqui em casa. O único ponto é que eu tive que adaptar uma ou duas atividades para usar o que tinha disponível, mas as instruções são claras.

Maio de 2025
MO
Marcos Oliveira
Pai — Belo Horizonte, MG

Comprei a Trilha Completa para usar com os dois filhos — um de 7 e outro de 10 anos. Funciona bem para os dois, cada um aproveita de um jeito diferente. Já estamos na quinta aventura e as conversas à mesa de jantar mudaram bastante.

Junho de 2025
JL
Juliana Lima
Coordenadora Pedagógica — Curitiba, PR

Trabalhamos com a Moedinha em um projeto extracurricular de educação financeira. A equipe foi muito atenciosa na orientação do uso em grupo. O material tem uma qualidade pedagógica que a gente percebe logo — não é só conteúdo jogado no papel.

Maio de 2025
Casos de Uso

Histórias de quem colocou as aventuras em prática

BF
Beatriz e Felipe — São Paulo, SP
Trilha: Aventuras dos Pequenos Poupadores
Situação Inicial

O filho de 5 anos queria comprar tudo que via. A família não encontrava forma natural de conversar sobre escolhas sem criar conflito.

Como Usaram

Fizeram uma aventura por semana durante 5 semanas. A atividade do pote ganhou um lugar fixo na mesa da sala. As perguntas orientadoras ajudaram a transformar histórias em conversa real.

O Que Mudou

A criança começou a perguntar "a gente tem dinheiro para isso?" antes de pedir. A família relata que o tom das conversas sobre dinheiro ficou mais leve.

"Não esperávamos resultados tão rápidos. A nossa filha pediu para fazer a história de novo com a avó."

EP
Escola Primavera — Curitiba, PR
Trilha: Programa Exploradores do Dinheiro
Situação Inicial

A escola queria incluir educação financeira nas atividades do 2º e 3º ano, mas não tinha material adequado para a faixa etária sem precisar adaptar material adulto.

Como Usaram

A coordenação usou o guia para educadores para planejar 8 semanas de projeto. Uma aventura por semana, com a atividade adaptada para grupos de 20–25 alunos.

O Que Mudou

Os alunos desenvolveram vocabulário específico sobre escolhas e valor. Professores relatam mais engajamento nessas aulas do que em atividades tradicionais de matemática.

"A qualidade pedagógica do material poupou muito tempo de preparação. Já pedimos a Trilha Completa para o próximo ano."

TG
Família Gonçalves — Porto Alegre, RS
Trilha: Trilha Completa de Aprendizado em Família
Situação Inicial

Três filhos com idades diferentes (6, 9 e 11 anos). Os pais queriam um material que pudesse ser usado para os três sem precisar comprar conteúdo separado.

Como Usaram

Fizeram as aventuras juntos, mas o handbook indicava formas de discutir o mesmo tema com profundidades diferentes para cada faixa etária. Cada filho contribuía da sua forma.

O Que Mudou

Os filhos mais velhos começaram a ajudar o mais novo a entender os conceitos. O mais novo pediu para "ensinr" a história para o avô. A família considera um dos melhores materiais educativos que já comprou.

"Três crianças diferentes, um material só. Não é fácil conseguir isso. A Moedinha acertou."

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